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國教院發給小五的學力測驗「共同問卷」被質疑是讓小學生評鑑老師。圖／全教總提供
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國教院接受縣市政府委託辦理的學力測驗，包含一份記名的「共同問卷」，讓小五學生回答對級任老師上課情形的看法，全教總認為國教院此舉違反學術倫理，如同讓小學生評鑑老師。國教院表示，問卷昨天開始施測，今天已通知各縣市，尚未施測的停止施測，已施測回收的問卷全數銷毀，不做分析。
國教院測評中心主任任宗浩表示，「共同問卷」的題目是採用美國比爾蓋茲基金會研發的「7C 問卷」，主要是了解老師教學對學生學習的影響，今年小五學生的共同問卷共 75 個題目，其中第 2 至 37 題(見附圖)完全採用 7C 問卷的題目，目的在做跨文化比較，了解美國和台灣的差異。
任宗浩說，共同問卷從去年就開始做，今年是第二年。為何在國、英、數等學力測驗之外，還要做「共同問卷」？他解釋說，除了學生的學習表現外，教育部也重視學生的學習態度、興趣和壓力，尤其近年台灣學生在PISA 表現，數學成績名列前矛，但卻討厭數學，因此共同問卷主要是了解老師教學對學生學習的影響，進而提供建議。
他強調，去年做的共同問卷分析結果，只做全國分析，絕不做縣市、班級和老師個人的分析，至於為何採取記名問卷，則是為了跟各科學力測驗做交叉比析研究之用，不會外洩。
但記者追問，學校班級施測時，由老師和校方回收問卷，難保不會去翻閱了解學生的回答情形。任宗浩說，國外做這類問卷時都採匿名作答，且不能由班級老師發問卷；但他無法確保各縣市在施測時，是否保持超然中立，國教院雖是接受縣市委託辦理，但對造成老師的不信任和焦慮，也難辭其咎，因此決定今天起各縣市尚未施測者一律停止測驗；已施測的問卷則全數銷毀，也不做進一步交叉分析。
「今年是國教院最後一次做學力測驗。」任宗浩指出，國教院明年起只做課綱素養能力指標的抽測，不再接受各縣市委託做的學力普測。
